Новости

Цель: Формирование у учащихся осознанного, доброжелательного и уважительного поведения в общественных местах и при общении с окружающими.
Задачи:
Познакомить учащихся с основными правилами культуры поведения в общественных местах и ключевыми «вежливыми словами» (здравствуйте, спасибо, извините, пожалуйста и др.).
Научить применять эти правила в типичных жизненных ситуациях (в том числе конфликтных) и работать с пословицами о вежливости в интерактивных форматах («Перепутаница», «Живая пословица», карточки-ситуации).
Воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к окружающим, закрепляя привычку к вежливому поведению через игровую практику и позитивный эмоциональный настрой.

Целевая установка:
формирование у учащихся представлений о важности заботы о людях, животных, природе;
развитие сопереживания, чувства ответственности;
воспитание доброты, отзывчивости, желания помогать и заботиться о других, уважения к близким, бережного отношения к природе и животным.

Целевая установка:
формировать у учащихся представления о нравственных нормах поведения и общения, о конфликтности и дружелюбии как противоположных качествах человека; воспитывать уважительное отношение к окружающим людям;
развивать у учащихся способность к конструктивному общению.

Целевая установка:
формировать положительную нравственную оценку таких человеческих качеств, как надежность, верность, обязанность, взаимовыручка и др.;
способствовать выработке доброжелательного отношения друг к другу, сплочению классного коллектива

Цель: воспитание у учащихся чувства уважения и признательности к участникам Великой Отечественной войны, бывшим узникам концлагерей.
Задачи:
Образовательные: познакомить с историей Международного дня освобождения узников концлагерей, показать каким последствиям могут привести войны на нашей планете.
Развивающие: развивать мыслительную и речевую деятельность, умение вести диалог; способствовать развитию интереса к историческому прошлому своей страны.
Воспитательные: воспитывать чувство патриотизма и любви к своей Родине; воспитывать уважение к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них, как о людях, которые подарили нам мир, воспитывать чувства сострадания к погибшим.

Цель:
познакомить учащихся с новыми профессиями, расширить кругозор о сферах деятельности (человек-человек, человек-техника, человек-природа);
воспитывать уважение к труду взрослых, интерес к выбору будущей профессии, чувство ответственности;
развивать память, внимание, связную речь, умение работать в команде через игру «Мемо».

Цель:
познакомить учащихся с трагическими страницами истории ВОВ — лагерями смерти на территории Беларуси (Тростенец, Озаричи, Красный Берег) и значением экспозиции “Память и боль белорусской земли”;
воспитывать чувство сострадания, патриотизма, гордости за стойкость белорусского народа и неприятие фашизма;
развивать эмоциональную отзывчивость, умение слушать и анализировать увиденное.

Тема: "Образование и употребление временных форм глаголов"
Цель: повторить и обобщить материал, изученный по теме «Глагол».
Задачи: актуализировать знания о глаголе как части речи; развивать лексическую и орфографическую грамотность, умение проверять безударные окончания глаголов; развивать мышление, речь, внимание, память; воспитывать ответственное отношение к выполнению задания при работе в паре.

Цель: Знакомство со стихотворением «Черемуха» С.Есенина.
Задачи:
Образовательные: совершенствовать умение отчетливо произносить звуки, регулируя дыхание; формировать навык правильного, осознанного чтения; совершенствовать умение определять эмоциональное настроение произведений различных жанров; совершенствовать умение читать выразительно.
Развивающие: содействовать развитию речи, формированию умений коллективной деятельности.
Воспитательные: создавать условия для развития умения эмоционального восприятия красоты природы.

Цель: формирование способности слушать, понимать потребности других людей, понимать обстоятельства и выражать это понимание; проявления уважения к тому, что делают другие люди; навыков оценки собственных возможностей и вклада в коллектив/группу; навыков вербальной невербальной коммуникации; способов предотвращения и преодоления трудностей, в том числе в установлении взаимоотношений со взрослыми и сверстниками, поддержать уважение к различиям, в том числе к эмоциональному выражению, стилю общения, индивидуальному темпу развития.

Цель: расширить представления детей о профессиях.
Задачи: дать представление о разнообразии профессий, выборе профессий; сформировать у учащихся интерес к различным видам трудовой деятельности;
наглядно представить важность и значимость человека труда.;
помочь учащимся расширить жизненный опыт; продолжить работу над развитием мышления, памяти, внимания;
способствовать развитию честного и добросовестного выполнения своих обязанностей, как залог будущей профессии.

Целевая установка:
формирование понимания значения труда в жизни человека, важности совместного труда;
воспитание уважения к труду, бережного отношения к результатам труда как своего, так и людей различных профессий.