X педагогический марафон «Профессиональное самоопределение – условие успешной социализации личности»

Дата: 20 октября 2020 в 19:57, Обновлено 21 октября 2020 в 08:20
Автор: Ясюченя М. В.
186 просмотров

ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ

             Русская литература.  Актуализация знаний по теме «Гласные и согласные звуки».     

           Игра «Калейдоскоп профессий»  В ходе игры  учащиеся рассматривали рисунки и называли  профессии. Выделяли  первый звук в слове и определяли  нужный дом для первого звука: гласный или согласный. Поясняли свой выбор. В  игре учащиеся закрепили  и получили новые  знания о о различных сферах и видах профессий.

   

          Факультативное занятие. По ступенькам правил здорового питания "Кто пасётся на лугу" Беседа «Профессии моей семьи»

          В беседе обучающиеся расширили   знания  о  мире  профессий; рассказали о профессиях своей семьи, а именно сельскохозяйственных профессиях (доярка, сыродел, водитель, тракторист и др.). При проведении беседы обучающиеся отгадывали загадки, играли в игру "Сложи слово". Беседа сопровождалась презентацией, где учащиеся наглядно могли увидеть ту или иную професссию. В заключении сделали вывод:  все профессии важны, все профессии нужны.

      

      

Беларуская мова.  Тэма: Апавядальныя сказы.  Слоўнікавая работа  «У горадзе майстроў»

      Слоўнікавая работа праходзіла ў выглядзе гульні. У ходзе гульні “ У горадзе майстроў” дзеці перакладалі назвы прафесій на беларускую мову, адгадвалі загадкі, суадносілі слова (назву прафесіі) і яго лексічнае значэнне. Пры рабоце ў парах, дзеці падбіралі да кожнай прафесіі адпаведныя словы, узнаўлялі паслядоўнасць слоў, каб атрымаўся сказ. У выніку слоўнікавай работы дзеці ўзнавілі і ўзбагацілі веды аб розных прафесіях.

       

            Общественно-полезный труд.  Тема: «Много есть профессий разных»

Занятие проводилось  в форме урока - путешествия. В ходе урока  обучающиеся закрепили   знания  о разнообразном мире профессий, важности труда в любой профессиональной деятельности. На уроке  проводилась игра "Ассоциация" (обучающиеся соотносили профессию с их инструментами работы); учащиеся разгадывали ребусы, загадки, кроссворды. Для обучающихся была предложена работа с лепбуком, где они собирали пазлы предметных картинок, играли в игры, читали стихи о профессиях знакомились с интересными новыми и современными  профессиями.. На заключительном этапе обучающиеся просмотрели мультфильм 

В. Маяковского «Кем быть»

      

      

      

Все новости
Комментарии:
Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.