СОВЕТЫ В ТЕМУ

Дата: 1 ноября 2014 в 23:45

435 просмотров

ИЛИ ОСУЖДАЕМ, ИЛИ ПОНИМАЕМ

У любого поступка ребёнка существует основание: никто никогда и шага не сделает, если он не движим чем-то (мотивом). Если мы искренне хотим содействовать развитию своего ребёнка, нужно начинать с «фундамента» - понимания.

Итак, если вы хотите понимать своего ребёнка:

Первым делом постарайтесь понять, ПОЧЕМУ ребёнок так поступает. Если он что-то делает, значит, для этого у него есть веские основания.

Когда вы реагируете на нежелательное поведение ребёнка стереотипно и неосознанно только потому, что он поступает «не так, как нужно», вы чаще всего «возводите стену непонимания».

Понимание истинных причин поведения ребёнка не означает, что вы пассивны в изменении его плохого поведения. Но формировать личность и поведение своего ребёнка куда перспективнее с «фундамента понимания», нежели через «стену непонимания».

Когда мы действительно понимаем своего ребёнка, мы не будем его осуждать, а примем его со всеми недостатками (примем, не значит, что не будем его развивать); и наоборот, если мы осуждаем ребёнка, то на самом деле не понимаем его.

Все новости

Комментарии:

Оставлять комментарии могут только авторизованные посетители.